Årsplan og Praktisk info.
|
TROLLUNGENE FAMILIEBARNEHAGE | ÅRSPLAN progresjonsplan 2020 | |
| ||
e-post adr: Troll1962@gmail.com Tlf: 92037413 | ||
Innhold
Innledning. 3
Om barnehagen. 3
Kommunens mål og satsinger for Oslobarnehagene 4
Barnehagens mål og satsinger 4
Danning gjennom omsorg, lek og læring. 5
Barns medvirkning. 5
Samarbeid med barnas hjem.. 6
Fysisk miljø som fremmer alle barns utvikling. 6
Inkluderende fellesskap med plass til det enkelte barn. 7
Sosial kompetanse. 7
Samarbeid og sammenheng mellom barnehage og skole. 8
Planlegging, dokumentasjon og vurdering. 8
Progresjonsplan for de syv fagområdene. 9
Kalender 15
Om årsplanmalen. 16
Innledning |
Barnehagen drives etter lov om barnehager med forskrifter. Årsplanen med progresjonsplan gir informasjon om de overordnede målene i barnehageloven og barnehagens tiltak for å nå disse. Ansatte i barnehagen skal benytte årsplanen med progresjonsplanen som et arbeidsdokument. Barnehagen utarbeider detaljerte planer som beskriver hvordan barnehagen konkret arbeider med tiltakene som er fastsatt i årsplanen. Foreldre skal gjennom planene få et godt innblikk i barnehagens arbeid, og se en klar sammenheng mellom de konkrete aktivitetene i barnehagen og de overordnede målene. Barnehagens styrer har det faglige ansvaret for utarbeidelse av årsplan med progresjonsplan i samarbeid med ansatte og foreldre. Barnehagens årsplan med progresjonsplan, fastsettes av barnehagens samarbeidsutvalg. |
Om barnehagen |
Trollungene familiebarnehage er en privatdrevet barnehage som ble etablert i 1997. Barnehagen tilbyr plass for 8 barn i alderen 1-3 år. Barnehagen
holder til i en villa i Hellerdveien nr 140 helt inntil Østmarka med alt den har å by på. Barnehagen har også egen lekeplass på baksiden av huset. Barnehagens åpningstid er fra 07.30-16.30 Vi er ekstra godt bemannet, spesielt på turdager.
Vi som jobber her Eier: Nina Møller tlf. nr.920 37 413 Assistent og vikar: Trude Olafsen
Samarbeid med Knærten familiebarnehage
|
Kommunens mål og satsinger for Oslobarnehagene |
|
Våre tiltak for å oppnå dette i år:
|
Barnehagens mål og satsinger |
Trollungene barnehage er en liten barnehage med barn i alder 1-3 år.
|
Våre tiltak for å oppnå dette i år: |
|
|
|
MÅL FRA LOV OM BARNEHAGER OG RAMMEPLAN
Danning gjennom omsorg, lek og læring |
|
Våre tiltak for å oppnå dette i år: |
|
Barns medvirkning |
|
Våre tiltak for å oppnå dette i år:
|
|
Samarbeid med barnas hjem |
|
Våre tiltak for å oppnå dette i år: |
|
Fysisk miljø som fremmer alle barns utvikling |
|
Våre tiltak for å oppnå dette i år: |
|
Inkluderende fellesskap med plass til det enkelte barn |
|
Våre tiltak for å oppnå dette i år:
|
|
Sosial kompetanse |
|
Våre tiltak for å oppnå dette i år: |
|
Samarbeid og sammenheng mellom barnehage og skole |
Alle kommunale barnehager og skoler skal følger Oslostandard for samarbeid og sammenheng mellom barnehage og skole. Et informasjonsskjema om barnet sendes skolen før skolestart gitt foreldrenes samtykke. |
|
Trollungene er en barnehage for barn mellom 1-3 år og har derfor ingen skolestartere.
|
Planlegging, dokumentasjon og vurdering |
|
Våre tiltak for å oppnå dette i år: |
|
Progresjonsplan for de syv fagområdene |
Progresjonsplanen beskriver hvordan barnehagen arbeider med de syv fagområdene som er beskrevet i rammeplan for barnehagens innhold og oppgaver. Fagområdene vil sjelden opptre isolert. Flere områder vil ofte være representert samtidig i temaopplegg og i forbindelse med hverdagsaktiviteter.
|
FAGOMRÅDENE | 1-2 år | 2-3år | Skolestartere |
KOMMUNIKASJON SPRÅK TEKST |
|
| BARNEHAGEN HAR INGEN SKOLESTARTERE |
KROPP BEVEGELSE HELSE |
|
| BARNEHAGEN HAR INGEN SKOLESTARTERE |
KUNST KULTUR KREATIVITET |
|
| BARNEHAGEN HAR INGEN SKOLESTARTERE |
NATUR MILJØ TEKNIKK |
|
| BARNEHAGEN HAR INGEN SKOLESTARTERE
|
ETIKK RELIGION FILOSOFI |
. |
| BARNEHAGEN HAR INGEN SKOLESTARTERE |
NÆRMILJØ SAMFUNN |
|
tar turer til biblioteket o.l.
|
|
ANTALL FORM ROM |
|
| BARNEHAGEN HAR INGEN SKOLESTARTERE |
KalenderOversikt over viktige aktiviteter og kulturbegivenheter dette året. | |
DATO | INNHOLD |
Januar | Aketur til Skullerud, brannøvelse |
Februar | karneval, fastelavn, Markere Samenes nasjonaldag |
Mars | Besøke bondegård, Tur for å se hvor barna bor |
April | påskeforberedelser, påskefrokost med foreldrene. Sirkus |
Mai | 17 mai feiring, Foreldresamtaler – Førstehjelpskurs med foreldre |
Juni | Aktivitetsdag ved Østensjøvannet, Tur til Amadeusparken |
Juli | SOMMERFERIE |
August |
Tilvenning av nye barn |
September | Plukke epler/ bær, Foreldremøte, Brannøvelse |
Oktober | Tur til zoologisk museum/ Litteraturhuset, Foreldresamtaler, Markere FN dagen |
November | Barnehagefotografering, teaterbesøk |
Desember | juleforberedelser, advent, Lucia, nissefest |
Faglig ansvarlig for årsplanen ved styrer: | Nina Møller | |
Årsplanen ble fastsatt i barnehagens samarbeidsutvalg den | 13/01-2020 | |
Om årsplanmalen
Styringsdokumenter:
Årsplanmalen er utarbeidet som en del av Oslo kommunes prosjekt Oslobarnehagen, som skal øke kvaliteten i barnehagene og spesielt styrke barnehagen som læringsarena. |
|
TROLLUNGENE FAMILIEBARNEHAGE
Tlf:92037413
PRAKTISK INFORMASJON
Vi som jobber her
Eier:
Nina Møller (tlf. 920 37 413)
Pedagogisk veileder: Rachel Stranden
Assistent: Miriam Lautin Mikkelsen
Assistent og vikar: Trude Olafsen
Assistent og vikar: Helma Sofie Andreassen
DAGSRYTME
07.30 Barnehagen åpner
08.00 – 08.30 Frokost
08.30 – 11.00 Aktivitet, frilek,
inne/ ute
11.00 – 11.15 Samling
11.15 - 12.00 Lunsj (matpakke.)
(Barnehagen lager varm mat onsdagene)
12.00 – 14.30 Bleieskift, hvilestund
14.45 – 15.15
Ettermiddagsmåltid (frukt / yoghurt)
15.15 - 16.20 Rolig aktivitet inne/ ute etter årstid
16.20 – 16.30 Store og små rydder
16.30
Barnehagen stenger, og alle må være hentet
Bleieskift Bleier kjøpes inn av barnehagen og byttes ved behov.
Oppslagstavla
Henger ved utgangsdøren i gangen. Ta en titt - her henger bilder fra turer, månedsplan og annen viktig informasjon til foreldrene!
Klær og utstyr
Alle barna må ha hensiktsmessige klær tilpasset værforholdene. Vi er ute i all slags vær, og barna må ha utstyr som gir god bevegelse og holder dem varme og tørre. Alle må
ha minst et sett skiftetøy liggende. Vi henger skittent tøy i pose på garderobeplassen- ta da med rent tøy dagen etter. Ytterklær sendes hjem til vask etter behov, ofte på fredager. Sengetøy blir vasket her siste
fredag i mnd. Eller etter behov.
Alle personlige eiendeler som klær, sko og matbokser mm. må navnes. Dette minsker risikoen for at noe blir borte, og gjør det lettere for oss med påkledning etc.
Syke barn
Se eget skriv om dette emnet. Barn som går i barnehagen må være friske nok til å følge barnehagens rutiner, dette innebærer også
utelek. Barna skal ha en feberfri dag hjemme før det begynner i barnehagen igjen etter sykdom. Barn med diarè/oppkast må være symtomfrie i 48 timer før de kommer tilbake i barnehagen.,
da dette er meget smittsomt. De må ha begynt å spise igjen og holde på maten. Vi ringer dere og gjør avtale om henting dersom barnet blir sykt hos oss, eller virker ute av form en dag. Husk
å gi oss beskjed dersom barnet må være hjemme en dag.
Kjernetid
Barnehagen har kjernetid mellom kl. 9.30 og 14.30. Dersom dere leverer barnet senere eller henter
tidligere en dag, vil vi ha beskjed. Vi skal ha beskjed dersom noen andre skal hente barnet en dag, eller dersom barnet skal ha fri fra barnehagen. Barnet vil ikke bli utlevert til andre, uten at personalet
har fått beskjed.
Fødselsdager
Vi markerer barnas fødselsdag i barnehagen. Barnet får krone på hodet, og selvfølgelig synger vi bursdagssangen! Foreldrene har med noe godt vi kan kose
oss med. ( helst sukkerfrie alternativer) Dersom dagen faller på en dag barnehagen er stengt, vil vi markere dagen på forhånd. Gjør avtale med oss dersom dere ønsker detannerledes.
Markering av nasjonaldager representert i barnehagen Vi markerer nasjonaldager som er representer i barnehagen ved at foreldrene tar med mat, musikk el. Fra sitt land.
Turdag
Hver torsdag har vi turdag. Vi bruker skogen mye med alt den har å by på, og på høsten setter vi opp lavvo slik
at vi kan spise lunsj på et lunt sted. En til to ganger i mnd. er vi på lengre turer med Knærten familiebarnehage. Målet med turdagen er å bli kjent med nærmiljøet og oppleve noe annet enn til daglig.
Dersom barnet trenger noe spesielt utstyr eller må møte opp innen en bestemt tid, får dere beskjed på forhånd. Ved lengre turer og utflukter kan barnas sovetid bli noe forskjøvet.
Foreldrekaffe
Ca 1-2 ganger i halvåret har vi foreldrekaffe fra kl.15.00-16.30. Dette er ment som en uformell hyggestund og anledning til å treffe andre foreldre. I tillegg arrangerer vi Lucia, Påskefrokost.
Samarbeid med Knærten familiebarnehage
Trollungene familiebarnehage har også dette barnehageåret inngått samarbeid med Knærten familiebarnehage.
For personalet innebærer dette et større faglig og sosialt nettverk og diskusjonforum. Barnehagene vil besøke hverandre, og barna vil bli kjent med hverandre gjennom turer, utflukter, aktivitetsdager og fellesarrangementer.
PMTO
Er foreldrerådgivning for foreldre med barn 3-12 år, men kan også brukes til litt yngre barn. Problemer med slåing/ biting og trenger rådgivning?
Rachel har Pmto rådgiver og konsultasjon utdanningen og veileder familier og ansatte innen dette. ( se oppslag i bhg)
S.U
Barnehagen har et samarbeidsutvalg (SU)
Samarbeidsutvalget er barnehagens høyeste organ, og består av to valgte
foreldrerepresentanter, to representanter for personalet, og styrer.
SU godkjenner barnehagens årsplan og skal uttale seg i saker som har stor betydning for barnehagen.
SU engasjerer seg i foreldrestyrte aktiviteter som for eksempel sommerfest.
SAMARBEID MED ANDRE
I Trollungene barnehage benytter vi oss av følgende samarbeidspartnere:
- Pedagogisk psykologisk tjeneste
- Barnevernet
- Helsestasjon
|
DOKUMENTASJON
Barnehagen har månedsplan som deles ut til foreldrene hver måned. Første side er et resymé over hva vi har gjort mnd. før med bilder fra turer, andre siden er hva vi har tenkt å gjøre mnd. som kommer. Vi har fokus på et gitt tema hver måned og tilpasser aktivitetene, sangene, bøkene etc.
Vi skriver dagsrapport når vi har vært på tur. Denne blir hengt på tavlen i gangen. Bilder fra turer blir også hengt opp her. Det samme blir også mnd. planen og annet viktig informasjon.
Hvert enkelt barn får en perm i barnehagen, som noen av tegninger ol. blir samlet i. Permen får barnet med seg når det slutter. En del av tegningene blir også sendt hjem etter hvert. Noe av produktene blir også brukt til å pynte opp i barnehagen.
VURDERING
foreldre/foresatte svarer på brukerundersøkelse om kvaliteten i barnehagen. Denne brukerundersøkelsen blir sendt til foreldrene på e-post.
Resultatene fra denne undersøkelsen blir nøye gjennomgått. Den blir diskutert på personalmøter, og barnehagen setter opp tiltak for å øke kvaliteten på de punktene med lavest score.
Dette blir videre presentert for foreldrene/foresatte på foreldremøte på høsten, det er også mulig for foreldre/foresatte å komme med innspill når det gjelder resultatene på brukerundersøkelsen.
Eksempel på spørsmål er blant annet barnehagens uteområde, her er det viktig å også tenke på at vi ukentlig bruker skogen som vårt uteområde/ lekearena. Et annet eksempel er leker /utstyr. Dere ser oss gjerne ved henting og levering der frileken råder. Viktig å være klar over at vi har masse materiell vi bruker i våre organiserte aktiviteter med barna.
ÅRSOVERSIKT NÅR BARNEHAGEN ER STENGT
Januar: 13.01.20 Planleggingsdag
Februar: 21.02.20 planleggingsdag
April: 06.04.20 Påskeferie tom. 13.04.20
Mai: 22.05.20 Planleggingsdag
Juli: 01.07.20 – 31.07.20 Sommerferie
August: 14.08.20 Planleggingsdag
November: 06.11.20 Planleggingsdag( de ansatte skal på kurs)
Desember: juleferie f.o.m 23.12.20 t.o.m 01.01.21
RUTINER OG HVERDAGSSITUASJONER
Barna kommer
Vi legger vekt på
at alle skal føle seg velkomne, og at foreldre kjenner seg trygge på at barna har det godt hos oss.
Frilek
Er i utgangspunktet lek som barna velger selv, men barn i denne alderen trenger aktiv deltagelse av oss voksne
for å komme i gang og unngå konflikter. Vår rolle er å stille opp på barnas premisser. Vi må gi rom og plass åbidra medvariert lekemateriell.
Samlingstund
Er med på å skape
fellesskapsfølelse., Vi har samlingsstund hver dag med kalender, værmelding, sang og lesing av Bøker. Noen sanger går igjen gjennom året andre knyttet til det aktuelle temaet vi jobber med eller etter barnas ønsker.
Måltidene
Under måltidene vil vi ha en mest mulig rolig og avslappet atmosfære. Barna skal kunne spise i fred og ro, og vi bruker tiden til småprat og hygge. Dette skaper også trygghet og fellesskap.
Barna lærer å vaske hender og vente på tur, ytre ønske om det de vil ha, og øver selvstendighet.
Det er viktig at barna ikke blir levert eller hentet midt i et måltid, da dette skaper usikkerhet og uro blant barna.
Vi har varm mat 1 gang i uken.
Soving
Barn i
denne alderen trenger et pusterom i løpet av barnehagedagen, og det er viktig for trivsel, humør og en god utvikling at alle får denne søvnen / hvilen midt på dagen. Hvilen hjelper
også barna å sortere tanker, opplevelser og inntrykk. De minste barna sover best i vognene sine. Vognene står plassert utenfor et stort panoramavindu og er under tilsyn hele tiden. De eldste barna sover på madrass inne i barnehagelokalet.
Ved sterk vind eller lavere temperaturer blir vognene plassert inne.
Rydding
Lekene i barnehagen har fast plass, og barna hjelper til å rydde tingene på plass. Vi har felles ryddetid før vi går ut, før
måltidene og før vi går inn.
Avslutning på dagen
Etter ettermiddagsmaten går barnehagedagen mot slutten. Vi legger opp til en rolig avslutning på dagen, med bøker, puslespill eller
musikk. På godværsdager går vi ut en tur. Foreldre må være i barnehagen i god tid før stengetid, slik at det blir god tid til påkledning og nødvendig utveksling av informasjon.
MÅNED | TEMA | MÅL | METODE |
januar | Vinter Snø og is Brannøvelse | Lære om vinteren, gi varierte erfaringer og opplevelser med utgangspunkt i årstider | Ake, lage snømann/ snøengler, rim, regler og sanger. Lese om Eldar og Vanja. Vi prøver brannalarmen |
Februar | Farger Karneval Fastelavn Dans, bevegelse og musikk
Samenes nasjonaldag. | Moro med utkledning, lære om fargene, bli kjent med karnevalstradisjonen og fastelavn Utfolde seg til musikk og rytmer, bli kjent med enkle rytmeinstrumenter. Musikk som inspirasjon til glede og rekreasjon, en uttrykksform Bli kjent med Samisk kultur | Bake fastelavnsboller og lage fastelavnsris. Formingsaktiviteter, sang, karnevalsfeiring. Bevegelsessanger, rytmeinstrumenter, danse. Lytte og slappe av til musikk. sanger, fortellinger, dramatisering av sanger. Farge det samiske flagget Høre på joik, spise reinsdyrs gryte |
Mars | Husdyr
Hvor bor vi | Lære navn og litt om de vanligste husdyrene våre. Vise barna at vi bor i forskjellige hus. | Se på bilder, øve på dyrelyder, synge sanger om dyr, besøke bondegård.
Ta bilde av barna ved husene og Snakke om hvordan vi bor |
April | Påskeforberedelser
Våren/blomster
| Snakke om påske og tradisjoner knyttet til høytiden. Naturen forandrer seg - se og lære om hva som skjer når snøen blir borte. |
Ha påskefrokost, lage enkel påskepynt, sanger og fortellinger
Turer, så karse og blomsterfrø. Lære hva de forskjellige vårblomstene heter. |
Mai | 17. mai Tall/ Former/ Størrelser Likheter/ulikheter | Lære og ivareta tradisjoner rundt nasjonaldagen Oppleve gleden over å utforske og leke med tall og former, størrelse og likheter/ulikheter | Formingsaktiviteter, sang, 17.maifest i barnehagen. Personalet må være lyttende, oppmerksomme, resonnere og undre seg sammen med barna. Vi kommer til å bruke bl.a spill, klosser, tellemateriell og ulike former.. |
Juni | Sommer Blomster Fysikk, aktivitet og helse
| Lære om årstiden, gi varierte opplevelser og erfaringer. Lære navn på de vanligste blomstene.. Utvikle motoriske ferdigheter. Lage en hyggelig avslutning på barnehageåret | Turer, plukke blomster, synge sanger. Hinderløype, ballspill, Grovmotoriske aktiviteter. Tur til Amadeusparken Sommerfest med foreldre og søsken |
MÅNED | TEMA | MÅL | METODE |
August |
Tilvenning | Bli kjent med hverandre, skape en positiv atmosfære i trygge rammer. | Ved innlæring av rutiner, måltid, samlingsstund, navnesanger og |
September | Høsten Frukt Bær Følelser Brannvern |
Lære om høsten, frukt, bær, og forandringer i naturen. Bli litt kjent med de ulike følelsene våre. Lære barna litt om brannvern | Oppleve, snakke om og erfare endringer i naturen. Plukke og smake frukt og bær, lære hva de forskjellige heter og hvor de vokser. Lage eplekake, eple/pæretrykk, blåbærsyltetøy Snakke om de ulike følelsene vi har, se på bilder og lese bøker. |
Oktober
| Farger Skogen om høsten Skogsdyr Grønnsaker
Språk,tekst,kommunikasjon
FN dagen | Se og
snakke om forandringer i naturen. Høstfarger. Lære om de forskjellige grønnsakene . Bli sett, anerkjent for sine ønsker. Barna lærer å lytte til Hverandre. Medbestemmelsesrett og få en positiv selvfølelse. Barns rettigheter | Plukke blader, lage høstbilde sanger og samtaler om skogsdyr, Zoologisk museum. Lære navn på de forskjellige grønnsakene og hvor de vokser. Brukes i hverdagslig aktiviteter. |
November
|
Eventyr
Omsorg og vennskap | Formidle den kulturarven som ligger i eventyrene og sangene, Skape hyggelige minner knyttet til det å bli fortalt for. Utvikle fantasi og skaperevne. Barna lærer seg nestekjærlighet overfor hverandre. At alle er like mye verd. | Lese, fortelle og dramatisere ved hjelp av flanellograf og bordteater. La barna selv få prøve seg på å spille roller.
Snakke om hverdagshendelser/ praksisfortellinger. |
Desember
| Jul og juleforberedelser Advent Lucia Nissefest | Skape en rolig adventstid, oppleve glede ved å lage og gi bort gaver, utvikle fellesskapsfølelsen, bli kjent med Lucia og juletradisjonen, Ha en hyggelig nissefest før jul | Tenne adventslys, henge opp kalender. Bake peppekaker, lage enkle gaver og julepynt, nisseverksted, julesanger og fortellinger. Øve på luciasangen, bake lucekatter. Nissefest med grøt og nissefest. |
Nyeste kommentarer
En barnehage å anbefale! Barna er ofte på turer og de ansatte er flinke til å se behovet til hvert enkelt barn. Datteren vår elsker å være i barnehagen og vi alle kommer til å savne de ansatte.
Anbefales absolutt! Personalet er fokusert på barna og som foreldre gav dette oss stor trygghet. Mange aktiviteter, veldig god organisering, vakker beliggenhet. Vi savner dere veldig!
Vi savner denne fantastiske,unike BHG sårt hver dag. Følte oss alltid trygge og godt ivaretatt. Jenta mi ville aldri hjem. De ansatte bryr seg genuint om barna våre og viser en fantastisk omsorg
Jenta vår er snart ferdig her. Hun har hatt det fantastisk og lyser opp hver morgen når vi skal i barnehagen. Lite lokale? Ja, men de er ute så mye som mulig. Perfekt! Flotte voksne som bryr seg.